Lehrende/r: Anna Lara Rammonat
Veranstaltungsart: Seminar
Anzeige im Stundenplan: 07.068.14_190
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 24
Anmeldegruppe: SoSe 23 Sem NG
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007. Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Anwesenheitspflicht: In dieser Lehrveranstaltung besteht nach Prüfungsordnung eine Anwesenheitspflicht. Die Anwesenheit an einer Lehrveranstaltung ist noch zu bestätigen, wenn die oder der Studierende bis zu zwei Einzelveranstaltungen, höchstens aber vier Veranstaltungsstunden im Semester, versäumt hat. In begründeten Einzelfällen können Ausnahmen zugelassen werden.
Inhalt: Am 13. Dezember 1981 wurde das Kriegsrecht über Polen verhängt - auch bekannt als „stan wojenny“ stellte dieses Ereignis rasch einen prägnanten Marker der polnischen Zeitgeschichte dar. Gegensätzlich dazu verzeichnete man fast 10 Millionen Mitglieder in der demonstrierenden, oppositionellen und gewerkschaftlichen Solidarnosc zu dieser Zeit: Ungefähr die Hälfte der Mitglieder waren Frauen. Heute, über 40 Jahre später, stellen sich die Fragen nach der Darstellung, der Erinnerungskultur und den Umgang mit der Thematik eben jener Frauen in der Solidarnosc. Neben der chronologischen Einarbeitung in die Thematik werden in dieser Veranstaltung nicht nur einzelne Frauen und ihre Rolle in der Solidarnosc betrachtet, sondern insbesondere die Darstellung und die Wahrnehmung der Frauen untersucht. Propädeutische Inhalte sind dabei ebenso essenziell wie kleinere, thematische und methodische Exkurse (zum Beispiel in die Methode der Oral History). Die veranstaltungsgebundene Fachliteratur besteht größtenteils aus deutschen Publikationen, ergänzt durch wenige englische Texte – polnische Sprachkenntnisse werden nicht vorausgesetzt und sind für dieses Format nicht notwendig.
Zusätzliche Informationen: Das Seminar Neueste Geschichte nimmt innerhalb des Bachelorstudiums einen herausgehobenen Platz ein: Es übernimmt zu Beginn des Studiums einen relativ großen Anteil der propädeutischen Ausbildung, d.h. des "Handwerkszeugs des Historikers". Insofern nimmt die Propädeutik in diesem Seminar großen Raum ein. Dabei wird die Propädeutik vom Thema des Seminars her entwickelt.
