Lehrende/r: Univ.-Prof. Dr. Karin Bräu
Veranstaltungsart: Vorlesung
Anzeige im Stundenplan: V: HU-T
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -
Voraussetzungen / Organisatorisches: In dieser Vorlesung (ehemals "Leistung, Differenzierung, Beratung: Theoretische Grundlagen") wird die aktive Teilnahme verlangt. Sie wird durch das Erbringen kleinerer Arbeitsaufträge nachgewiesen. Zu diesen ist man automatisch mit der Veranstaltungsanmeldung angemeldet.
Inhalt: Die Vorlesung befasst sich mit der Heterogenität der Schülerinnen und Schüler und der Frage, wie Schule und Unterricht darauf reagiert. Gleichheit (im Sinne etwa von Gerechtigkeit, Gleichberechtigung und Mindestanforderungen für alle) und Verschiedenheit (als Zuordnung zu Kategorien wie z.B. Geschlecht oder Migrationsstatus sowie als grundlegende Individualität) stehen dabei in einem Spannungsverhältnis, das es auszubalancieren gilt. Leistungsunterschiede, Diagnostik, Beratung und innere Differenzierung sind zentrale Kategorien, die in der Vorlesung erörtert werden. Für die Bestätigung der aktiven Teilnahme sind im Rahmen eines Vorlesungstermins Reflexionsaufgaben zu bearbeiten und zu präsentieren. Ein Vorlesungstermin wird hierfür in kleinere Einheiten aufgeteilt. Einzelheiten werden in der ersten Vorlesung bekanntgegeben. Die Vorlesung sollte vor dem gleichnamigen Proseminar "Leistung, Differenzierung, Beratung (Praxis)" besucht werden, da dort die Inhalte vorausgesetzt werden.
Zugeordnete Lehrveranstaltungen: ehemelas "Leistung, Differenzierung, Beratung: Theoretische Grundlagen"
