07.ALPHA.24_040 K Berufsbilder: Innen- und Außenansichten

Lehrende/r: Dr. Monika Zöller-Engelhardt

Veranstaltungsart: Kolloquium

Anzeige im Stundenplan: K Berufsbilder

Semesterwochenstunden: 2

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -

Voraussetzungen / Organisatorisches:
Keine. Eine regelmäßige, aktive Teilnahme ist Voraussetzung für das erfolgreiche Bestehen des Kurses. Hörer*innen aller Bereiche sind herzlich willkommen.

Anwesenheitspflicht:
In diesem Kurs besteht Anwesenheitspflicht.

Inhalt:
Das Kolloquium bietet einen ersten Einblick in mögliche Berufsfelder nach dem Studium eines Faches der Altertumswissenschaften. Die Disziplinen Ägyptologie, Altorientalistik, Klassische Archäologie, Klassische Philologie, Vor- und frühgeschichtliche Archäologie und Vorderasiatische Archäologie präsentieren konkrete Perspektiven, die den Teilnehmenden berufliche Möglichkeiten innerhalb und außerhalb der Wissenschaft aufzeigen. Graduierte, Dozierende, Alumni und weitere Gäste berichten von ihren eigenen Karrierewegen und ermöglichen es den Studierenden, mit ihnen ins Gespräch zu kommen und ihre Fragen zu stellen.
Eine inhaltliche Einführung erläutert wissenschaftliche Berufsbezeichnungen und Karrierestufen, verweist auf akademische Berufsportale und digitale Netzwerke und gibt Gelegenheit, Fragen rund um die berufliche Zukunftsplanung zu stellen.
 
Am Ende des Semesters ist eine persönliche Studienberatung mit einer Dozentin oder einem Dozenten des gewählten und/oder ggf. zukünftig gewünschten Schwerpunktfaches obligatorisch.  

Empfohlene Literatur:

• Kelsky, Karen. 2015. The Professor is in: The Essential Guide to Turning Your Ph.D. Into a Job. London: Crown.
  
• Müller, Mirjam. 2014. Promotion - Postdoc - Professur. Karriereplanung in der Wissenschaft. Frankfurt | New York: Campus.
  
• Müller, Mirjam. 2017. Karriere nach der Wissenschaft. Alternative Berufswege für Promovierte. Frankfurt | New York: Campus. https://hds.hebis.de/ubmz/Record/HEB403773032.
  
• Müller, Mirjam, and Oliver Grewe. 2020. Wissenschaftsmanagement als Beruf. Strategien für den Einstieg. Frankfurt | New York: Campus.
  
• Schwarzkopf, Matthias. 2019. Finde deinen Job! Berufseinstieg für Akademikerinnen und Akademiker. Leiden | Boston: Ferdinand Schöningh. https://elibrary.utb.de/doi/epdf/10.36198/9783838550114.
  
• Siegmund, Frank. 2022. ‘Die Studierenden- und Absolventenzahlen in den Fächern Ur- und Frühgeschichte sowie Archäologie des Mittelalters und der Neuzeit im Jahr 2022’, Archäologische Informationen, 46: 1–7. (Vorabausgabe)
  

Digitale Lehre:
Das Kolloquium ist aufgrund des vorgesehenen persönlichen Austauschs ein Präsenzkurs.